Специалисты Службы по профилактике социального сиротства провели семейную игру – квест «Дружная семейка». Участники игры проходили интересные этапы, участвовали в играх, решали головоломки. Все игроки «Дружной семейки» проявили себя, как активные, творческие и смышленые люди. По завершению квеста все участники получили сладкие призы и хорошее настроение на весь день.

Подобные мероприятия не только носят развлекательный характер, но и выполняют важную функцию — объединяют детей, создавая для них общий досуг.

  Сиблинги - это люди, которых не выбирают друг другу, они не обязаны только потому, что имеют общих родителей, любить, доверять и принимать друг друга. Процесс, во время которого, по сути, чужие друг другу люди, имеющие только кровное родство, научаются любить и принимать друг друга, - это очень серьезная и длительная душевная работа. А когда в семье не уделялось внимание развитию отношений между детьми? Дети в таких семьях не обладают необходимой компетенцией самостоятельно выстраивать хорошие отношения с близкими людьми. В этих случаях не следует ожидать от ребенка правильных реакций на сиблинга. 17 ноября на занятии с детьми-сиблингами детям было предложено построить дом. Каким получился дом? Кто в доме живет? Удобно? Уютно в нем жить? Всем ли есть место?  Есть ли в доме место, где тебе особенно хорошо?

Занятие является прекрасным объединяющим средством и диагностическим инструментом. Проживание позитивного опыта совместных действий, особого чувства защищенности в родном доме, способствует созданию эмоционально – близких отношений между детьми, формированию эмпатии к друг другу.

Улучшение коммуникации с детьми: техники для родителей

Коммуникация с детьми - это не только передача информации, но и создание близких и доверительных отношений. Вот несколько техник, которые помогут родителям улучшить взаимопонимание с детьми:

 - Слушайте активно: посвящайте время и внимание разговорам с детьми. При слушании активно выражайте свое внимание и интерес, задавайте вопросы и поддерживайте диалог. Помните, что важно не только слышать, но и находиться в состоянии истинного понимания и активного участия в разговоре.

 - Практикуйте эмпатию: попытайтесь поставить себя на место своего ребенка и понять его чувства и переживания. Показывайте, что вы понимаете и сочувствуете, даже если вы не всегда согласны с его точкой зрения. Это поможет создать ребенку ощущение принятия и поддержки.

 - Используйте ясность и конкретность: когда вы общаетесь с детьми, старайтесь быть ясными и конкретными в своих выражениях. Избегайте двусмысленностей и необразованных обещаний. Четкость в выражении своих мыслей поможет предотвратить недоразумения и создать более эффективное общение.

 - Учите открытости и уважению: важно научить детей быть открытыми и уважительными в своих коммуникациях. Поощряйте их выражать свои мысли и чувства без страха или суда со стороны. Создайте безопасную среду, где они знают, что их мнение ценно и будет услышано.

 - Будьте терпеливыми и гибкими: взаимопонимание не всегда приходит сразу. Будьте готовы быть терпеливыми и гибкими в процессе общения с детьми. Учитесь адаптироваться к их индивидуальным потребностям и способам выражения.

 - Практикуйте положительное обратную связь: будьте готовы похвалить и поддержать детей, когда они выражают себя и коммуницируют открыто.

Положительная обратная связь помогает укрепить доверие и стимулирует развитие уверенности и самовыражения.

Укрепление коммуникации с детьми - это непрерывный процесс, требующий времени и усилий. Помните, что каждый ребенок уникален, и подход к коммуникации может варьироваться. Эти техники могут помочь вам создать более открытую и гармоничную обстановку для общения в вашей семье.

Надеемся, что эти советы помогут вам улучшить коммуникацию с вашими детьми. Если у вас есть дополнительные вопросы или интересные идеи, не стесняйтесь делиться ими!

Часто во время обращения родителей в Службу по профилактике социального сиротства, мы специалисты слышим такие фразы:

— Нет больше сил, справляться с непослушанием ребенка;

— Я нахожусь в тупике и не могу объяснить своему чаду……..;

— Не хватает жизненных сил заниматься с ребенком;

— Нет интереса к жизни, ничего не радует и т.д..

Все эти запросы указывают на то, что, родители столкнулся с нехваткой ресурсов, они их не видят и не знают, как активировать.

И именно этому «не видят и не знают, как активировать свои ресурсы» на занятии мы решили научить наших родителей.