Дети – самое главное достояние семьи. Но не редко случается так, что родители серьезно оступились, нарушили права и законные интересы своих детей, что привело их к лишению родительских прав. Хорошо, если дети были устроены в семьи опекунов или приѐмных родителей, но бывает так, что дети попадают в детский дом, что порой является для них серьѐзной психологической травмой. Но и даже при таком исходе, для семьи всегда есть выход их сложившейся ситуации.

В случае если родитель, лишенный родительских прав, пересмотрел свое отношение к выполнению родительских обязанностей, изменил образ жизни (прошел курс лечения от алкогольной (наркотической) зависимости, трудоустроился, привел санитарное состояние жилого помещения в норму и т.п.), он может восстановить свою репутацию и доброе имя и восстановиться в родительских правах.

Восстановление родительских прав, отмена ограничения родительских прав производится судом в соответствии со статьями 72 и 76 Семейного кодекса РФ.

По существующему закону лица, лишенные родительских прав, для того, чтобы вернуть себе права, должны подать исковое заявление в суд о восстановлении родительских прав на то лицо, по иску которого они этих прав были лишены. Это может быть один из родителей, опекун или органы опеки и попечительства. Иск может быть предъявлен и детскому учреждению, если ребенок после суда был определен туда.

Восстановление в родительских правах возможно в случае, если ребенок, в отношении которого родитель лишался родительских прав, не достиг 18 лет и не был усыновлен.

В деле о восстановлении родительских прав большую, если не решающую роль может сыграть мнение и желание самого ребенка. По исполнении ребенку 10 лет, суд обязан считаться с мнением ребенка относительно его желания о восстановлении родительских прав. Если ребенок не хочет, чтобы родителей восстановили в правах, суд никогда не примет решение в пользу родителей, так как мнение ребенка будет принято к сведению и будет решающим. Невозможно заставить ребенка любить своих родителей, когда они были причиной его совсем недетских переживаний, когда по отношению к ним ребенок чувствует только страх и ненависть.

Рассмотрение дела о восстановлении родительских прав осуществляется с участием органов опеки и попечительства, и прокурора. Восстановление родительских прав означает, что восстанавливаются все права и обязанности, которые были утрачены при лишении родительских прав.

Будем надеяться, что те родители, которых лишили родительских прав, осознают свои ошибки и предпримут все возможное, для их исправления.

Пусть наши дети растут в родных семьях, где они смогут быть окружены пониманием, заботой и любовью.

За консультацией по вопросу восстановления в родительских правах, отмены ограничения родительских прав в отношении несовершеннолетних, Вы можете обратиться в отдел опеки и попечительства по Амурскому муниципальному району или в службу по профилактике социального сиротства КГКУ Детский дом 12.

  Испытывать трудности в семье – нормально. Не справляться с потоком эмоций, уставать, конфликтовать или испытывать дискомфорт при общении с некоторыми членами семьи – нормально. Не нормально – оставлять такие трудности без внимания и возможности решения.

Наиболее привычной для семьи является индивидуальная работа с психологом. Анализ вопросов, с которыми обращаются семьи к нам на консультацию, показывает, что наиболее актуальными  и распространенными   являются вопросы по поводу разрешения конфликтных ситуаций во взаимоотношениях детей с родителями, кровными детьми между собой.

Консультация предполагает не только теоретическую часть, но и практические занятия-тренинги, направленные на формирование навыков успешного и конструктивного взаимодействия между родителями и детьми, умения выражать свои чувства, эмоции, переживания. Активизация совместной деятельности родителей и детей, создание комфортных условий для общения способствует укреплению внутрисемейных отношений, повышению родительской компетентности в вопросах разрешения конфликтных ситуаций

   Существуют легенды, что где-то далеко-далеко есть люди, живущие в мире и согласии: дети у них послушны, мамы и папы не ругаются, все друг друга любят и уважают. Но в большинстве своем все мы самые обычные люди, и  далеки от сказочного идеала. Основы поведения человека, привычки, черты характера закладываются именно в детстве. Поэтому от знаний, которые ребенок получил в детстве, зависит его образование, успешность, карьера и многие другие важные факторы.

Сегодня на занятии мы с детьми играли в игру «Кнут и пряник». На что направлена данная игра?  На  выработку у несовершеннолетних навыков культурного поведения, воспитание уважения к окружающим людям, умение делать выводы, решать проблемные ситуации. Выполняя игровые задания, детям представилась возможность задуматься над вопросом,  касающимся отношения к нарушению правил,  при этом дети получили простор для выражения самых разных индивидуальных позиций.

    В службе по профилактике социального сиротства работа с родителями реализуется через разнообразные формы, суть которых обогатить родителей педагогическими знаниями. Одна из нетрадиционных форм общения – круглый стол, где мы обсуждаем или освещаем какие-либо вопросы, обмениваемся информацией в совместной деятельности. За круглым столом участники обсуждают различные темы, касающиеся воспитания детей. Одной из тем, волнующей родителей в последнее время, является «Конфликты в школе». Родителей интересует вопрос: как помочь ребенку, как разрешить конфликтную ситуацию? В решении данного вопроса главное, дать родителям понять, что именно семья обеспечивает ребенку определенный уровень интеллектуального развития и прививает навыки общения. Конечно, родители не могут прямо воздействовать на ситуацию, сложившуюся в школе. Но часто они раньше учителей замечают, что их ребенку некомфортно в классе, что у него плохие отношения с одноклассниками. В таком случае необходимо немедленно принимать меры - лучше пойти и поговорить о тревожащих симптомах с классным руководителем, чтобы рассеять сомнения, чем позволить ситуации выйти из-под контроля.

На встрече родители получают необходимы знания, умения и навыки правильного поведения в разрешении конфликтных ситуаций. Разбирая случаи из жизни, участники учатся использовать правила эффективного поведения в конфликте, правильно выбирать стиль поведения, которого должен придерживаться взрослый, наблюдающий ситуацию ссоры между детьми.