Возвращение детей, оставшихся без попечения родителей, в кровную семью - это процесс,  направленный на восстановление детско-родительских отношений. Работа с семьей требует длительного времени, высочайшей деликатности и конфиденциальности, так как каждый случай индивидуален.

Обучение навыкам общения и способам взаимодействия в системе «родитель-ребёнок», раскрытие творческого потенциала детей и родителей, самовыражение и гармонизация личности посредством совместного творчества  – такие задачи ставят перед собой психологи и социальные педагоги, организуя совместную творческую деятельность родителей и детей в рамках программы «Семейное счастье – это просто».

В процессе создания иллюстраций к произведениям, коллажей, обсуждения прослушанного текста становится понятным, какими эмоциональными,  интеллектуальными  ресурсами обладает  родитель. Сам ребёнок начинает воспринимать его по-новому, потому что родитель, вовлечённый в совместную деятельностьс сыном или дочерью, старается понять их чувства, поступки. Такое поведение облегчает ребёнку принятие собственного «я» и усиливает его веру в установившиеся отношения.

Педагог фиксирует конструктивные формы взаимодействия между родителем  и ребёнком, отмечает, насколько занятия способствуют развитию позитивного взаимодействия.Создаётся атмосфера доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества между педагогами, детьми и их родителями.