Вы здесь: Главная
...Цитата:
"Дети – наше будущее. Во имя будущего мы и живем на земле, и обязаны сделать все возможное, чтобы у наших детей было счастливое безоблачное детство. Ведь благополучная семья – не та, которая не имеет проблем, а та, которая находит силы их решать".
4-5 марта в Центре семейного устройства состоялся краевой семинар-совещание для специалистов служб по профилактике социального сиротства организаций для детей-сирот, и специалистов учреждений социального обслуживания семьи и детей. Мероприятие началась с подведения итогов деятельности служб за 2024 год, по результатам работы наш детский дом показал высокие результаты по восстановлению родителей в родительских правах. На семинаре наши специалисты представили опыт работы с семьей и восстановлении в правах матери, чей ребенок находится в организации, а также продемонстрировали упражнение «Семейные перемены», направленное на сближение родителей и детей и является объединяющим фактором между родителем и ребенком, так как дети и родители в процессе упражнения учатся взаимодействовать, договариваться, находить общие пути решения.
Вместе с первыми весенними лучами солнца к нам приходят первые весенние праздники, традиции, проведение которых в нашей стране, к счастью, не меняются уже много десятилетий. Традиции очень важны, так как они положительно влияют на нашу жизнь.
В женский праздник 8 Марта получают поздравления, подарки и массу внимания женщины всех возрастов. В этот день есть замечательный повод отдохнуть от домашней суеты, провести время в кругу семьи и получить много позитивных эмоций.
В преддверии весеннего праздника, мы решили организовать мастер класс по изготовлению поздравительной открытки для наших дорогих сердцу женщин.
Ребенок, с которым труднее всего управиться, – именно тот, которым впоследствии мы больше всего гордимся.
Миньон Маклофлин
Подросток. Это возраст, полный противоречий и болезненных переживаний. Это возраст наивысшего недовольства своим внешним видом. Это возраст, когда ждут перемен и одновременно боятся их. Это возраст оценки себя и своего места в мире. Это возраст крайнего одиночества в группе себе подобных. Это возраст первой любви. Как трудно общаться с детьми подросткового возраста, знает каждый взрослый. Общение с подростками — это проблема, с которой сталкиваются практически все родители. Гормональная «трансформация» ребенка меняет не только его физиологию, но и психику. В результате хороший добрый мальчик или девочка могут кардинально измениться в противоположную сторону. Поэтому очень важно знать, как правильно вести себя с подростком, чтобы не закрепить эти изменения навсегда.
Основные правила, которые необходимо учитывать взрослым при взаимодействии с подростками
1.Правила, ограничения, требования, запреты, обязательно должны быть в жизни каждого подростка. Это особенно полезно помнить родителям, желающим как можно меньше огорчать детей и избегать конфликтов с ними. Если ограничения отсутствуют, это значит, что взрослые идут на поводу у ребенка, допуская попустительский стиль воспитания, отнюдь не лучший.
2.Но! Правил, ограничений, требований, запретов не должно быть слишком много, и они обязательно должны быть гибкими. Это правило предостерегает от другой крайности - воспитания в духе «закручивания гаек», авторитарного стиля общения.
3.Родительские установки не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка (потребностью в движении, познании, упражнении, общении со сверстниками, мнение которых он часто уважает больше, чем мнение взрослых).
4.Правила, ограничения, требования, запреты должны быть согласованы взрослыми между собой. В противном случае дети предпочитают настаивать, ныть, вымогать, одним словом, начинают успешно манипулировать взрослыми.
5.Тон, которым сообщено требование и запрет, должен быть дружественным, разъяснительным, а не повелительным.
6.О наказаниях. От ошибок никто не застрахован, и настанет момент, когда Вам нужно будет отреагировать на явно плохое поведение подростка. Помните, что степень наказания должна соответствовать серьёзности проступка, и здесь важно не переусердствовать. За один проступок наказываем один раз, а не припоминаем бесконечно чужие ошибки.
В целях профилактики психологического насилия над детьми, в службе по профилактике социального сиротства с родителями проведен практикум «Семья и психологическое здоровье ребенка». В ходе общения родители сообщили свои знания о насилии, наказании и последствиях насильственных действий по отношению к детям. Участники вместе разобрали симптомы психического напряжения ребенка, а также назвали показатели благоприятного психологического климата семьи. Выполняя упражнение «Какой я родитель», взрослые определили стиль воспитания в семье. Последующие упражнения «Услышать ребенка», «Разбор ситуаций» помогли родителям побывать в роли детей, терпящих жестокой обращение и в роли родителей, которые переступают грань наказания. В конце занятия родители сами с помощью упражнения «Трансформация негативных установок» вывели правила, которые помогут избежать психологического насилия в воспитательном процессе.
В ходе мероприятия родители смогли поделиться друг с другом собственным жизненным опытом, получить важную информацию по устранению и профилактике данной проблемы.
Родители часто чувствуют себя бессильными, когда видят проявление агрессии у своего ребенка. Обычно дети самостоятельно не могут справиться с импульсами своей агрессии, гнева и родителям важно знать, как помочь своему ребенку. В этой статье я поделюсь упражнениями, которые подходят детям и подросткам, также их могут применять и взрослые. Некоторые упражнения нужно применять именно в те моменты, когда у ребенка проявляется агрессия, или когда ребенок раздражителен, некоторые упражнения нужно делать регулярно, что будет способствовать снятию напряжения и расслаблению нервной системы.
Учимся управлять эмоциями, обучаем детей приемлемым способам разрядки гнева и агрессивности.
Упражнения:
- Бить подушку или боксерскую грушу. При этом можно что-то говорить, кричать, если хочется.
- Топать ногами.
- Выжимать полотенце, можно даже сухое.
- Втирать пластилин в картонку или бумагу.
- Посчитать до десяти.
- Громко кричать в трубу, ее можно сделать из бумаги, картона.
- Комкать и рвать бумагу.
- Написать на бумаге все слова и фразы, которые хочется сказать, прокричать, бумагу после написания выбросить.
- Рассказать близким людям о своих чувствах и переживаниях, главное условие - слушатель поддерживает, не упрекает.
- Закрыть глаза и представить что-нибудь любимое и спокойное - музыка, игрушка, место, любимое время препровождение, занятие и др.
- Побыть в тишине, послушать спокойную музыку, потанцевать.
- Сделать 3-4 коротких выдоха подряд, потом столько же вдохов - повторить 3-5 раз.
- Поработать с телом - напрячь мышцы, подержать в напряжении и расслабить - и так несколько раз, на любых участках тела.
- Спортивные игры, бег, умеренная физическая нагрузка.
- Вода, песок, пластилин и глина хорошо помогают в работе с агрессией. Чем больше ребенок занимается с этими материалами, тем больше он расслабляется, развивает мелкую моторику рук и дополнительно творческие способности и навыки.
- Еще один способ снятия агрессии это – арт-терапия. Рисование красками, а лучше пальчиками, дает ребенку хорошую возможность выразить свои чувства. Рисование создает положительный результат и настраивает ребенка на положительные эмоции.