Вы здесь: Главная
...Цитата:
"Дети – наше будущее. Во имя будущего мы и живем на земле, и обязаны сделать все возможное, чтобы у наших детей было счастливое безоблачное детство. Ведь благополучная семья – не та, которая не имеет проблем, а та, которая находит силы их решать".
Чтобы восстановить мать или отца в родительских правах, необходима уверенность специалистов не только в материальном благополучии семьи, способной обеспечить базовые потребности ребёнка, но и в благополучии психологическом, нравственном. Работа с людьми, когда-то лишёнными родительских прав, начинается с исследования причинэтой семейной катастрофы. А причины чаще всего кроются в прошлом семей самих родителей.
Генограмма – это метод в психологии, своеобразная схема, карта семейной истории, в которой изображаются все члены расширенной семьи в нескольких поколениях с помощью специальных условных обозначений.
В процессе построения генограммы матерью, лишённой родительских прав, были определеныключевые события истории расширенной семьи. В анализ вовлечено 3 поколения родственников, выявлен тип взаимоотношений между членами нескольких поколений. Найдены повторяющиеся паттерны поведения и семейные сценарии. Проанализировано влияние семейной истории на текущую ситуацию отношений к родительским обязанностям, связь между прошлыми событиями и актуальными проблемами. Генограмма помогла психологам и социальным педагогам составить индивидуальный план организации коррекционно-реабилитационной работы с матерью. Финальная цель работы – восстановление кровной семьи.
В службе по профилактике социального сиротства в рамках работы клуба «Маяк надежды» прошло занятие с родителями и детьми «Весенняя игротека». Программа мероприятия включала в себя множество разнообразных конкурсов и игр, которые помогут сделать летние каникулы незабываемо веселыми! Взрослые и дети с удовольствием участвовали во всех конкурсах, показывая свою креативность и смекалку. Особенно запомнились моменты, когда участники объединялись в команды и вместе решали сложные задачи. Участники зарядились позитивом, обрели новых друзей и получили массу незабываемых впечатлений. Специалисты еще раз отметили, что совместный досуг детей и родителей в летний период - это отличная возможность укрепить семейные связи, создать яркие воспоминания и развить взаимопонимание.
В службе по профилактике социального сиротства прошло очередное занятие по программе «Семейное счастье – это просто!». В этот раз родители и дети участвовали в играх, чтобы лучше понимать и доверять, быть ближе друг к другу. В упражнении «Настроение и походка» участники изображали эмоции через движения тела, учились считывать чувства другого человека глазами. В упражнении «Я в 25 лет» дети представляли себя взрослыми и мечтали вслух, кто кем станет. А родители вспоминали себя в этом возрасте. Участвуя в упражнении «Встреча на узком мостике», искали компромисс, когда двое сталкиваются лицом к лицу, и никто не хочет уступать дорогу. А при выполнении упражнения «Секретное письмо», писали письма друг другу от души, открывались и говорили важные вещи тихо-тихо, чтобы другие не услышали.
Каждое наше мероприятие разрабатывается и проводится для восстановления, укрепления воспитательного потенциала семьи. Мы стараемся его проводить в виде активных игр, которые направлены на коррекцию детско – родительских отношений. Вот и на этом мероприятии приглашенные участники учились – играя лучше понимать трудности в воспитании детей.
Наблюдайте:Интересуйтесь ребенком, смотрите, как он ведет себя в разных ситуациях. Речь идет именно о беспристрастном наблюдении, не нужно давать оценки действиям ребенка, сравнивать его с «Машенькой из второго подъезда». Так, если где-то реакции, поведение ребенка выбиваются из нормы — например, малыш слишком агрессивен, когда чем-то недоволен, можно предложить ему альтернативные варианты выплеска своих эмоций, также стоит обратиться к детскому психологу, и это как раз тот случай, когда лучше перестраховаться и обратиться с незначительным поводом, чем проигнорировать действительно серьезные симптомы.
Далеко не все современные родители могут позволить себе проводить с ребенком много времени, и изменить эту ситуацию не всегда возможно. Но то, что вы совершенно точно можете изменить — это качество вашего общения. Да, иногда, если сильно устал, можно поиграть в "спящего родителя и охраняющего его гнома/дракона/охранника на посту", но нужно стараться выделять время каждый день на совместные игры, разговоры по душам и просто о пустяках.
Результаты многочисленных исследований показывают, что поведение ребенка в большей степени обусловлено его окружением — и это не только родители, но и дети — в детском саду, школе, на детской площадке, дети ваших знакомых и друзей, а также воспитатели, учителя. Внимательно наблюдайте за сверстниками ребенка, как ваш малыш общается со своими друзьями и незнакомыми детьми, как делят игрушки, выбирают совместные игры и так далее.
Детский мозг функционирует несколько по-другому, чем взрослый — мозг ребенка постепенно развивается, по мере приобретения опыта. Если опыт негативный, у ребенка естественным образом возникают негативные эмоциональные реакции — если вовремя их не отследить и не проработать, это может не в лучшую сторону сказаться на развитии малыша.
Многие родители не воспринимают детский лепет всерьез и отмахиваются от подростковых «заскоков», считая, что дети не могут правильно мыслить из-за отсутствия должного опыта. Но на самом деле очень важно всегда внимательно слушать, что говорит ребенок, и как он это говорит.
Словами не всегда удается сказать то, что хочется — просто потому, что иногда чувства, страхи, напряжение, которые сидят в ребенке, просто им не опознаются. Но есть много других способов узнать об эмоциях малыша. Например, через творчество — рисование, лепку, пение, танцы, через различные игры. Можно предложить ребенку вести личный дневник, в который он для себя будет записывать или зарисовывать что-то важное.
Сейчас в открытом доступе очень много полезной и актуальной информации — если хотите понимать, как ваш ребенок развивается, если хотите знать, что это развитие проходит в рамках нормы, читайте специализированную литературу, разговаривайте со специалистами. Это позволит вам быстро увидеть, если что-то идет не так. Психика каждого ребенка уникальна. Соответственно, не существует стиля воспитания, который одинаково подходит для всех.